Bonjour,
Je reviens vers vous tous.
J'ai commencé à réaliser un début d'expérimentation (assez - voire très - simplifiée).
Voici ma méthode :
1.
Réaliser un « pré dimensionnement », grâce à mon fichier Excel sur la ventilation naturelle afin de :
o Faire un premier calcul de PdC : obtention des Coefficients de décharge Cd (utiles pour les équations de débits)
o Avec l’Excel : trouver la valeur de tirage nécessaire pour avoir le débit souhaité pendant la période de chauffe en fonction des données climatiques
o Avec les débits heure par heure :
en faire une moyenne OU BIEN r
elever, sur la semaine la plus défavorable (toujours en période de chauffe), les débits assurés jour par jour afin de créer un scénario des débits plus détaillé. Dans mon cas, j'ai fixé plus tard sur pléiades un débit de 800 m3/h par salle de classe.
o Avec les températures extérieures et le rendement de l’échangeur, on trouve les températures de soufflage :
en faire une moyenne OU BIEN r
elever sur la semaine la plus froide, les températures jour par jour afin d’avoir un scénario de température plus détaillé..
Dans mon cas j'ai fixé plus tard dans pléiades une température constantes de soufflage de 12 °C. (échangeur considéré à 50% d'efficacité)
o Finalement, on obtient une moyenne des débits en période de chauffe (ou alors, un scénario plus détaillé) ainsi qu’une moyenne des températures après pré chauffage dans l’échangeur (ou alors un scénario plus détaillé).
2.
Intégrer une ventilation mécanique dans pléiades avec les mêmes caractéristiques de notre ventilation naturelle
o Ajouter des bouches de soufflage dans les salles de classe somme s’il y avait une ventilation mécanique.
o On ajuste le rendement de récupération à 0%
o Pour le débit : mettre un débit constant égal à la moyenne calculée en pré dimensionnement.
o Pour la température d’entrée d’air : ne pas considérer un air extérieur (donc à la température extérieure) mais considérer un air neuf à une température constante calculée précédemment (donc comme si l’air était préchauffé par un échangeur en entrée).
Finalement, pléiades reçoit comme information : une ventilation mécanique avec un débit correspondant au débit comme s’il y avait de la ventilation naturelle (grâce aux équations qui régissent la ventilation naturelle, donc les différences de pressions liées au différences de densité et au vent), avec un rendement d’échangeur double flux de 0%, et un air en entrée à la température préchauffée comme s’il y avait un échangeur de rendement 50% par exemple.
Ainsi, le logiciel prend en compte cet apport d’air neuf/renouvellement d’air, mais surtout l’apport en calorie d’un air préchauffé, à l’ambiance intérieure.
On peut alors comparer l’apport en confort d’un tel système par rapport à d’autres systèmes (mécanique par exemple, ou avec simple ouverture des fenêtres, etc…).
Je suis, en ce moment, sur un projet concernant une école maternelle, donc j’ai comparé dans les graphiques ci-dessous, les températures dans les salles de classe du RDC, pour la semaine la plus froide et pour le mois de janvier, entre un cas avec la ventilation naturelle avec récupération d’énergie (intégré en suivant les étapes ci-dessus) et avec un cas, à la manière de l’existant, en utilisant simplement un scénario d’ouverture des fenêtres.
J’ai laissé « dériver » la température, c’est-à-dire que je n’ai pas assigné de consigne de température pour faire ces simulations, afin de voir les apports réels de confort avec le système de VNRC.
C'est pour l'instant assez simplifié,
mais pensez vous qu'il puisse s'agir d'une méthode qui pourrait fonctionner ? 
